petit projet graphique 11
la mémoire collective d'un lieu
thème de travail initié par LouiseB
Questionnements :
Comment transmettre les souvenirs d’un quartier en perpétuelle évolution ?
Comment retranscrire la mémoire collective d’un lieu ?
durée : 9h00 / 4 avril et 2 mai 2023
Jehanne & LouiseI
Problème
La mémoire collective est riche d’informations, de points de vue, d’archives, de témoignages… Il est difficile de la rendre accessible à la collectivité et de l’attacher à nos outils numériques quotidiens.
Problématique
Comment retranscrire la mémoire collective d’un quartier tout en faisant intervenir le support numérique et en favorisant l’interaction ?
Recherche
Pour entamer une réflexion sur la mémoire collective, il nous a été demandé de se pencher sur une édition produite par l’association Atemem. Cette dernière s’intéresse à la diffusion des mémoires de différents quartiers roubaisiens. L’édition décrit l’implantation des différents commerces durant l’année 1965, au nombre de 53.
Nous avons envisagé que cette association pourrait diffuser cette mémoire collective par le biais d’un envoi de 53 cartes postales en forme de pièce de puzzle. Il serait demandé aux habitants intéressés du quartier de s’inscrire en amont pour recevoir une des pièces du puzzle. Une image du quartier d’antan serait visible au recto, tandis que des informations sur son histoire seraient partagées au verso. Un flashcode permettrait d’accéder à un site Internet où il serait possible de lire le contenu des autres pièces. Une fois le code flashé, la pièce devient active sur le site Internet ; l’usager a la possibilité d’accéder au contenu de la carte postale digitale en question.
Pour renforcer cet échange entre les habitants du quartier, un espace commentaire serait mis à disposition afin que chacun puisse partager ses propres anecdotes.
Une fois l’ensemble des pièces flashées et collectées sur le site, l’ensemble des cartes et anecdotes seront lisibles pour l’ensemble de la population.
Hugo & Léa
Problème
Les « Carnets de Mémoire » de Atemem éditions, destinés à transmettre la mémoire collective, manquent de pertinence dans leur forme.
Problématique
Comment retranscrire et valoriser la mémoire collective d’un quartier par le biais des supports imprimés et numériques ?
Recherche
Nous avons travaillé autour du livre « Les maisons rouges du CIL » qui parle de l’histoire des premiers immeubles construits à Roubaix par le Comité Interprofessionnel du Logement, dans plusieurs quartiers.
Nous proposons une série d’objets imprimés avec un site internet associé. Le texte du livre est divisé en cinq sections, qui correspondent chacune à un quartier. Pour chaque section, le contenu est transposé sur un format affiche replié dans une pochette. L’affiche, destinée à pouvoir être exposée, permet de valoriser le contenu et de redonner une visibilité à l’histoire de la construction de ces immeubles. Cela invite également à l’échange, et à une expérience personnelle chez soi.
Le site complète les affiches par une galerie de photographies des différents quartiers. Il permet d’alimenter la mémoire de ces lieux, en partie par la participation des habitants. Ceux-ci sont invités à envoyer leur propres photographies avec un titre, une anecdote, un souvenir. Un classement des photographies par localisation serait intéressant pour permettre la comparaison dans le temps.
Pour donner plus de visibilité au projet, il est possible d’installer des panneaux (reprenant les contenus textuels et iconographiques des affiches) dans les points stratégique des quartiers.
Voir l'interface du site en ligne
LouiseB & Romane
Problème
Les quartiers sont des lieux chargés de mémoire. Une mémoire qui n’est pas figée : construction, déconstruction, rénovation urbaine, transport, implications citoyennes… Elle ne cesse de se transformer au fil du temps et de l’actualité. Ainsi, elle est soumise à des questions de transmission.
Problématiques
Comment transmettre les souvenirs d’un quartier en perpétuelle évolution ? Comment retranscrire la mémoire collective d’un lieu ?
Recherche
Suite à l’étude de l’édition Atemem, nous avons décidé de produire des affiches sur l’histoire des lieux qui seraient exposés au sein même du quartier. À côté de cette affiche sont disposées des fiches explicatives plus détaillées. Ces fiches peuvent être déchirées pour ensuite être collectées. On peut imaginer qu’elles peuvent être également complétées par les habitants.
Ces fiches permettent de servir d’introduction sur l’histoire de la tour (édition : Le temps des tours). Elles sont composées d’un court texte et redirigent vers le site internet.
Le site a pour objectif de pérenniser, archiver la mémoire des lieux. Il permet de rendre la visite plus immersive grâce à des photographies et des vidéos des habitants. Toujours dans l’objectif de mettre au centre l’histoire des habitants des espaces sont mis à disposition pour que les personnes puissent s’exprimer, raconter des anecdotes sur le lieu. Cet espace a pour objectif d’être enrichi au fil du temps et de pérenniser la mémoire des lieux.
Adèle & Camille
Problème
On déambule dans un quartier sans prêter attention à ce qu’il y a autour de nous ni même sans s’attarder à l’histoire des lieux.
Problématique
Comment enrichir la visite d’un quartier à travers les notions d’archives et de mémoire ?
Recherche
Nous nous sommes appuyés sur un ouvrage proposé par le collectif Atemem sur la rue commerçante de Lannoy à Roubaix. Cet ouvrage propose des photographies de la rue dans les années 60, associées à des souvenirs d’habitants. Nous avons relevé l’absence de point de repères tel qu’un plan ou une carte afin de se situer géographiquement. De ce fait, nous avons choisi de créer une carte combinant souvenirs, géographie et photographies. L’idée est que les personnes puissent déambuler dans la rue tout en manipulant un objet graphique. Au recto, le plan de la rue de Lannoy actuel ainsi que les numéros de rue et une photo de la devanture du commerce (prise dans les années soixante) que l’on peut faire apparaître grâce à un système de pop-up. Au verso, on retrouve un agrandissement des photographies des devantures ainsi qu’un point historique sur la boutique. De plus, nous avons fait le choix d’ajouter un QR code afin d’apporter une touche sensible via des témoignages audio d’habitants.
Canelle & Marilou
Problème
La mémoire d'un lieu engage plusieurs personnes et ce n'est jamais figé. Pourtant, la série de Carnets de Mémoire Atemem est fixe et limitée. Il est difficile d'enrichir l'objet et il est peu personnel.
Problématique
Comment concevoir un support qui permettrait de retranscrire la mémoire d'un lieu de manière plus personnelle et flexible ?
Recherche
L'imprimé permet d'avoir un objet « physique », concret mais il est assez difficile de le modifier ou de l'enrichir. C'est pourquoi nous avons décidé de l'augmenter à l'aide d'une application qui nous permet de profiter de tous les avantages du numérique et notamment de pouvoir ajouter du contenu « à l'infini ».
Le livre constitue l'élément fixe, la cible.
Chaque image est associée à un chiffre que l'on peut scanner à l'aide de l'application. Cela nous renvoie à une page qui regroupe tout un ensemble de témoignages que l'on peut consulter en cliquant sur des portraits photos.
Un menu est disponible pour avoir rapidement accès à la fonction « scan ». Le « plus » propose à l'utilisateur d'ajouter un témoignage sous forme audio, vidéo ou textuelle.
Enfin, un dernier bouton correspond au numéro de l'image et permet de revenir à l'accueil de la page où tous les témoignages liés à cette image sont disponibles.
Un menu hamburger est aussi présent. Il regroupe les informations classiques telles que « à propos », « contact » et un onglet « imprimer le livret » pour pouvoir imprimer le livre soi-même.
L'application pourrait être associée à un site Internet qui permet aux personnes qui n'ont pas de smartphone de pouvoir également déposer leur témoignage.
Jeanne & Rémi
Problème
Le patrimoine d'une ville est souvent le lieu du regard et de l'écoute, de fait beaucoup de personnes ne se sentent pas légitimes à transmettre leurs histoires et les moyens ne leur sont pas donnés de diffuser leurs souvenirs. Hors ce sont ces souvenirs qui font vivre l'histoire d'une ville, car si des témoins tangibles sont présents (les bâtiments), les usagers des espaces disparaissent et avec eux leur histoire. Les archives de la ville de Roubaix ne font participer qu'un nombre restreint de personnes car l'étude et la collecte de cette matière est chronophage, de plus les habitants d'aujourd'hui n'osent peut-être pas confronter leur vision avec les habitants d'hier, privant ainsi la ville d'un dialogue bienvenu entre différentes époques.
Problématique
Comment opérer une mise en regard des archives de la ville de Roubaix avec de nouveaux témoignages de ses habitants ?
Recherche
En prenant appui sur les livres que Louise nous avait fournis, nous avons proposé une solution à la fois numérique et imprimée. Nous avons conçu un fanzine imprimé, qui se décline en un exemplaire pour chacun des chapitres que comporte le livre. Cette solution imprimée en risographie tient compte des problématiques de mise en page et apporte une impression qualitative, par rapport au support d'origine. Le but de découper ainsi les différents chapitres mène celui qui souhaite lire l'ensemble à collectionner les fanzines, qui seraient distribués pendant les conférences de l’association Atemem.
En tant qu'objet de collection, il y a de fortes chances que ces documents soient soigneusement archivés, et donc que la mémoire imprimée perdure sur ce support.
Sur le fanzine figure un lien qui permet l'accès à un site web qui reprend la division des chapitres et permet de poster des commentaires, en vue de favoriser l'interaction des habitants du quartier. Le site a l'avantage d'être interactif et de constituer un moyen facile de récolter des témoignages. Il met à disposition des photographies, des vidéos et des documents audios en plus de l'intégralité du texte.
Voir le site
Questions et remarques retenues par LouiseB
- Comment collecter des éléments pour les transmettre ?
- Quels sont les moyens mis en place qui peuvent servir à enrichir un projet au fur et à mesure du temps ?
- Comment favoriser le lien entre les habitants dans la transmission ?
- Quelle forme peut prendre un objet graphique pour transmettre la mémoire collective ?
- De quelle manière peut-on engager une déambulation des habitants dans le lieu ?