le petit projet graphique \ 2023-24

Corentin & Emma-Jade

Problème
Archiver les collections des étudiant.es est une tâche complexe au vu de la diversité des productions.

Problématique
Comment classifier et rendre lisibles des informations denses aux paramètres multiples ?

Recherche
Nous avons choisi de cibler les étudiant.es actuel.les de la section textile, afin que l'archive fasse office d'outil lors de leurs études. Nous avons aussi pensé à ce que le site puisse servir d'annuaire des alumnis et de catalogue pour les professionnel.les en recrutement.

Le parti-pris principal était de permettre différentes entrées dans l'archive, à partir de paramètres spécifiques de la collection : couleurs, matériaux, techniques…

Vous trouverez ici la maquette du site web composée d'une landing page aux multiples boutons. Le bouton "plastique" y est fonctionnel, pour avoir une idée du tri qui est fait. En cliquant sur la première collection de la landing page, il y a une page de présentation de celle-ci. Enfin, l'annuaire des alumnis et le site web de l'école sont accessibles au bas de la page.

Nous avons pensé à ce que le site soit alimenté par un CMS.

Axelle, Jeanne & Romy

Problème
La consultation d’une archive est assez fastidieuse et se fait généralement de manière contemplative et donc passive. Il n’y a pas de possibilités d’interagir avec les éléments d’archives.

Problématique
Comment permettre à l’utilisateur d'interagir avec une archive ?

Recherche
Nous avons réfléchi à une manière de faire archive, en plaçant l’utilisateur.ice au centre de celle-ci et en l’amenant à jouer avec les pièces archivées. L’ensemble prend la forme d’une plateforme en ligne qui serait accessible via le site des DSAA de l’ésaat, et sur laquelle il serait possible d’habiller un mannequin avec les différentes collections produites par les diverses promotions de DSAA Design textile de l’école. Chaque année, le site serait alimenté par les différentes collections. Elles seraient toutes photographiées de la même façon tous les ans, afin de pouvoir être manipulées et mixées ensemble assez facilement. La plateforme permet également de partager directement la tenue créée sur ses réseaux, et notamment Instagram. Un visuel créditant le.a diplômé.e avec ses vêtements est généré et prêt à poster en stories afin de faciliter le partage de la tenue.

Jean Baptiste & Sarah

Problème
Les collections de mode des étudiants sont extrêmement diverse de par leurs formes et leurs couleurs.

Problématique
Comment rendre compte de la singularité de chacun des projets tout en gardant une homogénéité graphique pour les représenter ?

Recherche
Nous avons fait le choix d’une archive en ligne car internet représente un moyen de communiquer au delà de l’école et donc de donner plus de portée et d’accessibilité aux projets des étudiants. Pour rendre compte de la diversité des projets des élèves tout en les classant efficacement, nous avons créé un système de silhouettes pour mettre en avant les formes des différentes collections tout en créant une homogénéité visuelle. Cette homogénéité est permise par l’usage de la bichromie et des silhouettes permettant de classer les collections. Chaque silhouette correspond à une collection. Le placement irrégulier des silhouettes ajoute du rythme et fait vivre les formes de façon singulière tout en permettant de les classer par année. Ces silhouettes deviennent également des outils d’interactions. Chaque silhouette permet d’aller et de venir entre la page d’accueil et des pages de présentation plus complète de chaque collection. L’objectif de la page d’accueil était de pouvoir avoir une vue d’ensemble sur les créations des étudiants tout en permettant d’en apprendre plus dans un deuxième temps sur chaque collection.

Questions retenues par Jeanne

- Comment permettre la singularité des collections dans une homogénéité graphique ?
- Comment organiser des éléments qui n'ont rien à voir les uns avec les autres ?
- Comment hiérarchiser les informations sans obtenir de la « jalousie » ?